lunes, 26 de noviembre de 2018

UN TAIN DE EVALUACIÓN Y RESOLUCIONES

    El pasado sábado 24 de noviembre se realizó el TAIN anticipado del mes de diciembre con convocatoria abierta a las Tecnicaturas de Comunicación y Trabajo Social a las 9,30 hs con la finalidad de evaluar las actividades llevadas a cabo en el presente ciclo lectivo y proponer acciones para el ciclo lectivo 2019.

    El encuentro se realizó en la sede de Armenia 2449 convocado y coordinado por la directora Prof. Rosana Sfeir y con la participación de los docentes de Educación Especial en sus distintas modalidades.

   Se propuso enfatizar en las reuniones iniciales con los cursos los temas de Convivencia y Alfabetización Académica.

  Se formó una comisión de profesoras que realizará la difusión de  las carreras en las escuelas secundarias de la Zona Norte mediante folletería.

  Se informó que se efectuará un instructivo con el reglamento institucional que se difundirá en las tres sedes y que la primera reunión del curso inicial de todas las carreras se realizará en la sede Armenia para brindar la información necesaria sobre todas las normativas del Instituto.

   Se gestionarán estrategias de retención del alumnado mediante trabajos colaborativos y espacios de apoyo y contención institucional.

   Se implementará difusión de carreras mediante la página web del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77, que será diseñada por los especialistas de Comunicación Social y el Facebook de la institución a cargo de docentes del área de medios digitales de la carrera de Educación Especial.

   Se efectuó la notificación de la calificación anual docente y la entrega de una copia del SET 4 a los docentes presentes.

  Luego de un enriquecedor debate y consenso con respecto a las acciones a llevar a cabo durante el próximo ciclo lectivo se dio por finalizada la reunión.

martes, 20 de noviembre de 2018

LA USINA DEL ARTE BRINDA VARIADAS PROPUESTAS CULTURALES

   Este fin de semana en la Usina del Arte se ofrecieron distintas actividades para todos los gustos y para todo público.

    Para los que deseen visitar este espacio donde conviven diferentes expresiones artísticas y actividades culturales la Usina del Arte queda en Agustín Caffarena 1, en el barrio de la Boca y los horarios son de martes a jueves de 14 a 19 hs, viernes de 12 a 21 hs, sábados, domingos y feriados de 10 a 21 hs. Los lunes permanece cerrado.

  Allí pueden encontrar desde talleres para niños y grandes, muestras fotográficas y hasta muestras musicales de Jazz, como el Festival de Jazz que se desarrolló  desde 14 al 19 de noviembre de 2018 con artistas nacionales e internacionales.

  Los interesados en participar de las distintas posibilidades que brinda el arte deben saber que algunas  actividades son gratuitas e incluyen artes escénicas y visuales, charlas y talleres. 

    Para las actividades y los conciertos programados en los siguientes  espacios: Plaza de la Usina, Anfiteatro del Parque Centenario, Anfiteatro del Parque Lezama, Feria Barrial de Barrio 31, Feria Barrial de Cildáñez, Feria Barrial de Fátima, Feria Barrial de Barrio 20 y Centro de Jubilados Papa Francisco, la entrada es libre y gratuita.


    El ingreso es por orden de llegada y está sujeto a la capacidad de cada espacio.

   Un dato para tener en cuenta es que hay que hacer una reserva previa vía web, para poder tener entradas para el día que lo requiera.

    De todos los espacios que visité  el que más flujo de gente tenía era  la Sala Laberinto y Museo del Cine. 

     En el primer piso, el espacio estaba ocupado por arte de mujeres activistas en contra de la violencia, maltrato y abuso hacia las mujeres. Estas activistas son anónimas y dejan cuadros con mensajes como el que vemos en la fotografía.

  Un espacio para considerar en la salida familiar del fin de semana.

Cobertura periodística de Natalia Chavez, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.


VISITA AL CONGRESO DE LA NACIÓN


      Hacía mucho que quería visitar el Congreso Nacional, pero las visitas guiadas no se realizan ni sábados ni domingos, lo cual es algo incómodo para el que no tiene tiempo durante la semana, pero finalmente tuve la oportunidad y no me fui decepcionada. 

    El edificio es gigante, elegante, y el recorrido es muy interesante.

     Las visitas guiadas se realizan los días lunes, martes, jueves y viernes, en dos horarios: 12:30 o 17:00. El recorrido dura entre 60 y 90 minutos y es una de las tantas atracciones gratuitas de la Ciudad de Buenos Aires. 

      Se ingresa por el acceso sobre la calle Yrigoyen y es necesario estar unos 15 minutos antes del inicio del tour para anunciarse, ya que por cuestiones de seguridad, se registra cada ingreso en el edificio.

    El recorrido  se inicia subiendo unas escaleras y caminando por amplios pasillos hasta el recinto de la cámara de senadores.

     Visitamos el Salón de las Provincias, así se lo conoce al hall central que contiene todas las banderas de las provincias argentinas. En el techo se ve un enorme vitral que representa el progreso económico de Argentina.

   El palacio es sumamente interesante  por su arquitectura ecléctica y una visita guiada resulta una salida educativa muy recomendable para niños en edad escolar.

Cobertura periodística realizada por Natalia Chavez, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.



miércoles, 7 de noviembre de 2018

ENTREVISTA A LA DIRECTORA DEL INSTITUTO

   Entrevisté a Roxana Sfeir, directora del Instituto Superior de Formación Docente y Técnica N°77, el 6 de Noviembre con el objetivo de informar sobre el CAI y las inscripciones para el próximo ciclo lectivo, quien accedió gentilmente a contestar mis preguntas.

Victoria: Muchas gracias Roxana por recibirme Comenzaremos con lo básico, ¿podés contarme a qué refieren las siglas del C.A.I?
Roxana: El CAI es el Consejo Académico Institucional.

V: ¿Quiénes lo integran?
R: Lo integran docentes, alumnos y personal no docente que en algunos casos se refiere a auxiliares o en algunos lugares hay remanente de auxiliares administrativos -que acá no lo hay-, y auxiliares. En general son docentes, y alumnos. La reglamentación dice que puede haber también personal no docente

V: Perfecto. Esas personas, ¿cómo se eligen? ¿Son personas que se ofrecen?
R: La persona tiene que ir voluntariamente. nadie puede obligar a participar del consejo, sí es obligatorio tener un Consejo, lo que hace que sea una situación medio ambigua porque es totalmente ad honorem, entonces el docente que de pronto no tiene tanta carga horaria en un lugar, le resulta difícil porque las reuniones tienen que ser bimensuales.

V: Ésa era otra de las cuestiones saber sobre la regularidad de las reuniones.
R: Claro, las reuniones ordinarias son bimestrales, puede haber asamblea extraordinaria si hay algún problema en la institución que lo amerite. Ahora, por ejemplo, estoy con un concurso para que ingrese un docente. El tema con los docentes que ingresan es que tienen que pasar por un concurso y el CAI tiene mucha injerencia en eso, entonces, si hay un concurso por un docente que se jubiló y tenía muchas horas, el CAI tiene que trabajar un montón, porque tienen que trabajar las comisiones evaluadoras y tienen que participar de esas comisiones. Lo óptimo es que también participen en la parte de puntuación de títulos y antecedentes. La verdad es que es un organismo necesario y ad honorem.

V: Si tuvieses que definir el propósito del CAI, ¿cuál sería?
R: Más que propósito, lo que reglamentariamente es: Es un organismo de co-gestión democrático. Acompaña a la dirección en todas las situaciones de carácter pedagógico, incluso, -no te digo administrativo puro- porque no es lo que hacen, pero pueden estar en el tratamiento de planta orgánica funcional, que es el documento que se eleva todos los años con todos los cargos, con todos los docentes, con todos los alumnos. También tiene mucho que ver en cuestiones de convivencia, lo que lo hace muy necesario porque viste que en estos tiempos que corren estas cosas son muy imprevistas, por lo tanto, realmente es un organismo absolutamente necesario dentro de una institución.

V: ¿Sabés hace cuánto que funciona el CAI?
R: Tiene que funcionar desde el momento en que se reglamentó, que fue hace ya bastante, más de 10 años. El tema es que cuando ingresé en la institución, a algunos estados administrativos yo no tuve acceso por cuestiones varias: porque hay tres sedes, porque hubo mudanzas, en fin… la verdad es que no tuve acceso al libro de CAI, esa es la realidad. El CAI tiene que tener un libro de actas y no lo he visto todavía.

V: Por lo general, ¿cuáles son las temáticas que se tratan?
R: Las temáticas de este CAI sinceramente no las viví porque aún no participé de ninguna reunión. De haber participado en otras reuniones, cuestiones que tienen que ver con desgranamientos, si en algún curso empieza a mermar la matrícula, cuestiones que tienen que ver con lo pedagógico, por ejemplo: ¿Qué hacemos en una didáctica específica? ¿Damos contenidos o enseñamos la didáctica? Las prácticas docentes, también. El trabajar en grupo es algo necesario para una institución, las personas no pueden tomar decisiones solas, más allá que conozcan la normativa, porque hay un montón de huecos en la normativa que llevan a tener que tomar decisiones en conjunto. 

El otro día se hablaba el tema de los recuperatorios, cuantos tomar… esas son cosas más blandas que dentro de la normativa cada institución va viendo sus necesidades. Si, por ejemplo, tenemos una problemática de ciertos alumnos que vienen desde lejos en un transporte particular, y bueno, el tema del ausentismo, puede ser flexible. También es una temática del CAI encontrar las estrategias posibles respecto a las materias virtuales, qué porcentaje se hace virtual, qué porcentaje presencial. Ahí reglamenta el CAI, toma decisiones para que no se desmadre la cosa. 
Las materias promocionales también las decide el CAI. 
Hay un montón de cuestiones que son fundamentales en la vida institucional que se tienen que decidir entre muchas personas.

V: Si hubiese temáticas nuevas, ¿cómo ingresan temáticas nuevas?
R: Se plantean directamente. En general son reuniones muy dinámicas, si bien hay un orden del día, pero ya te van informando qué se va a tratar con siete días de anticipación, previos a la reunión. Si hay algún emergente se plantea, no es tan estructurado, surge en el momento y se conversa y bueno, se toman las decisiones.

V: Si un alumno quisiera elevar algún tema al CAI, ¿cómo debe hacer? ¿Cuál es el procedimiento?
R: El listado del CAI nosotros ahora lo publicamos. Estamos activando el campus, también lo publicamos en Facebook, quiénes van a ser las personas que conforman el CAI y además se pueden exponer en cartelera los nombres de las personas. También pueden hablar directamente conmigo, siempre el director tiene que estar en el CAI, o sea no es un organismo como la Cooperadora o el Centro de Estudiantes, que el director no es necesario que esté, pero en el CAI si tiene que estar.

V: Con respecto a las inscripciones del 2019, ¿cuáles son los requisitos? ¿Cuándo comienzan?
R: Empiezan -de manera formal- el 1ro de diciembre por una cuestión que la provincia, hace 2 años, pide la pre inscripción online. Antes venía una persona con su legajo y se inscribía.

V: Claro, eso me pasó a mi hace 4 años, vine con mi analítico secundario habilitante y me inscribí.
R: Claro, ahora de hecho en las primarias y secundarias, el calendario es muy estricto, no es el caso del profesorado, pero sí se ponen en juego las matrículas por eso ahora es necesaria la pre- inscripción. Hoy en día el procedimiento es: tener el legajo del alumno que consta: de una ficha de inscripción y una ficha médica obligatoria reglamentada. Además, le agregamos toda una cuestión informativa, con varias páginas, que dice como es la inscripción y podes ir adelantando: qué podes hacer como alumno, cómo te podes inscribir en las materias, el régimen de promoción, planificación, presentismo, todo ese tipo de cosas que posiblemente surjan como interrogantes al momento de la inscripción. El régimen de equivalencias, también. Todo esto se trabajará en el taller inicial para evacuar cualquier duda que haya, pero es bueno que lo tenga cada uno, como guía ante cualquier cosa, porque la circulación de información puede tener baches, negligencias y supuestos que hay que apuntar a erradicar. Por lo tanto, facilita que esté aceitado el mecanismo de información. 
Otros requisitos: título secundario o adeudar hasta no más de 2 materias, que tienen como límite para rendir al 30 de mayo. Quien al 30 de mayo no finalizó la secundaria, debe suspender la cursada.

V: Para finalizar, ¿hay algún objetivo puntual que tengas para el 2019?
R: Hay muchas cosas para ir organizando, lo primero es poner en funcionamiento el CAI. Segundo el tema de las carreras: que tengan la difusión adecuada. Por otro lado, el tema de hacer actividades de extensión, es lo que ayuda a la comunidad desde el profesorado. Esto permite que te conozcan. Acá hay tres carreras, pero, por ejemplo, la carrera de Especial tiene muchísima proyección porque hay un montón de cuestiones que van surgiendo que generan un montón de fuentes laborales y eso no se puede desaprovechar. Si fuera posible, instalar un post título, aunque sea de manera virtual, ya que contamos con buenos espacios que no todos tienen. Si bien compartimos este espacio con la escuela primaria durante el día, por ahí venimos y ocupamos el espacio. Lo mismo con el Centro Universitario que está muy predispuesto a este tipo de cosas, así que, la extensión es lo que más podríamos trabajar desde las carreras que tenemos. Seguro irán surgiendo muchas otras cosas más, por ejemplo, organizar cuestiones de papeles, pero no vienen de uno, vienen de todos, las ideas.

V: Roxana, te agradezco muchísimo tu tiempo y predisposición.
R: Por favor, un placer.

Así me despedí de la directora que mediante esta nota nos informó cuestiones institucionales importantes.

Cobertura periodística María Victoria Van de Grienat, estudiante de 3º Año del  Profesorado de Educación Especial Intelectuales.

PASEO POR LA FERIA DE COLECTIVIDADES EN DOMINGO

 El domingo 4 de noviembre, en el marco del 77º aniversario del barrio de Carapachay, se llevó a cabo una nueva edición de la Feria de las colectividades en la Plaza Sarmiento, ubicada en Ascasubi y Esquiú.

   El encuentro estuvo organizado por el Municipio de Vicente López y el Consejo Municipal de Extranjeros.

   Hubo stands de comidas y bebidas típicas de distintos países y también de Argentina. 

    En mi visita. encontré el stand de Alemania, con cervezas típicas del país y las deliciosas tortas alemanas, el stand de Brasil con los jugos de frutas del país caipiriña, caipiroska y jugos sin alcohol, el stand de Armenia con el conocido Shawarma en sándwich con distintos aderezos, el stand de Italia con sus famosas pastas con diferentes salsas, el stand de España con sus sabrosas paellas, el stand de Perú con el ceviche, el stand de Japón con sushi  y el licor de arroz Sake, también había stands de Bolivia, Paraguay, Cuba y los stands argentinos que ofrecían variedad de empanadas de diferentes regiones, tales como las salteña y las tucumanas entre otras, asados, chorizos y especialidades de parrilla.


    También había puestos de venta de productos regionales de diferentes países. Además, se presentaron ballets folclóricos tradicionales de diversos países, un valet de tango y estuvo la orquesta de la sede Vicente López de la Asociación Dante Alighieri entonando el himno nacional argentino en el inicio del evento y luego tocó un repertorio con música de distintas generaciones. También se pudo escuchar grupos de rock nacional de la zona.

   La propuesta de este tipo de ferias es realmente maravillosa, donde el esfuerzo, el trabajo y el compromiso de todas las colectividades encuentran un lugar de afecto, sin ninguna discriminación y que sigue vigente con las nuevas corrientes migratorias. Excelente paseo para los fines de semana.

Cobertura periodística de Laura Amen, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.

FERIA DEL LIBRO Y DE ILUSTRADORES EN VICENTE LÓPEZ

    El sábado 3 de noviembre se llevó a cabo la 6° edición de la Feria del libro, ilustradores, comics e historietas en la plaza Vicente López y Planes, ubicada en la calle Ricardo Gutiérrez al 1100. El evento multidisciplinario, organizado por La Secretaría de Cultura de Vicente López, estuvo destinado al fomento de la lectura, la producción y exposición de artística de ilustradores locales, regionales e independientes.

    La feria se dividió en diferentes sectores: stands para venta y exposición de editoriales, librerías, escritores, ilustradores, cómics e historietistas.


 Las bibliotecas circulantes de la Comisión Nacional de Bibliotecas Populares hacen llegar el libro y la lectura a todos aquellos que no pueden acceder a los servicios culturales que ofrecen las bibliotecas.

 Hubo un espacio de presentación de libros, un sector para la narración y otro dedicado a talleres culturales. Además, la Feria contó con el servicio de Food Trucks para saborear deliciosas propuestas gastronómicas. 
                      
 En la Casa de la Cultura los concurrentes pudieron recorrer la exhibición “Los libros del mundo” y presenciar la entrevista a Diego Moscato, artista gráfico del municipio y a Luis Scafati, dibujante e ilustrador argentino, cuyas obras integran las colecciones de importantes museos del país y del exterior.  

Cobertura periodística realizada por Roberto Di Matteo, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.

LOS ESTUDIANTES DE COMUNICACIÓN SOCIAL REALIZARÁN EMISIONES EN LA RADIO DE LA UNIVERSIDAD TECNOLÓGICA NACIONAL

     En el marco del trabajo final de Práctica Profesional II a cargo del Prof. Fernando Pellegrini, a fines de noviembre, el alumnado de 2º año de Comunicación Social del Instituto de Formación Docente y Técnica N° 77 producirá tres emisiones especiales sobre diversos temas en la radio de la UTN.

   Durante todo el año los alumnos realizan sus prácticas en el Centro Universitario de Vicente López y ahora se les brinda la oportunidad de aplicar los conocimientos adquiridos en una radio de la Ciudad de Buenos Aires.

   La Universidad Tecnológica Nacional gentilmente cederá espacios de su grilla para que los alumnos hagan su pasantía como verdaderos profesionales en Radio “La Tecno” los sábados 17 y 24 de noviembre. 

    El primer grupo, el único que saldrá al aire en la fecha inaugural,, que concurrirá a la radio ubicada en Villa Domínico, está conformado por Mariana Álvarez en la producción general, Damián Fanelli en la conducción, Georgina Becerra como entrevistadora y Roberto Di Mateo será el comentarista. El tema elegido es la migración a nivel nacional e internacional. Entre otras noticias se hablará de lo que pasará en la frontera entre México y Estados Unidos cuando los hondureños intenten ingresar al país yankee luego de la travesía a pie que vienen realizando mientras huyen de su país natal.

   En tanto, el segundo equipo emitirá su programa el 24 de noviembre y abordará la actualidad sobre la crisis en la cultura. La producción general está a cargo de Laura Amén, la conducción de Sofía Martilotta mientras que Carolina Acosta y Daiana López serán las comentaristas.

Para finalizar, podremos escuchar un programa dedicado a la aplicación, reforma y controversia sobre la ley de Educación Sexual Integral, en el que  Natalia Chavez se ocupará de  la producción integral, Daniela Infante estará al frente de la conducción, Cecilia Gabet será la entrevistadora y Cintia Málaga,  la comentarista.

En todos los grupos, prometen entrevistados de renombre y una producción con artísticas, cortinas y cortes de audio profesionales creados especialmente para la ocasión.

Las citas entonces son el 17 y el 24 de noviembre, a partir de las 13 hs. por FM 88.3 Radio “La Tecno”.

Cobertura periodística realizada por Milena Gredillas, estudiante de 2º Año de Comunicación Social

SÁBADO EN LA FERIA DE COLECTIVIDADES DE CARAPACHAY


    Por el septuagésimo cumpleaños del barrio que forma parte del Partido de Vicente López, expositores de diversas naciones y provincias se presentaron en la Plaza Sarmiento durante el pasado fin de semana.

Entre las calles Esquiú y Ascasubi, tuvo lugar el tradicional festival gastronómico de las colectividades.

En el marco del aniversario del barrio de Carapachay, más de 40 stands con comidas y bebidas típicas autóctonas de diversos lugares se reunieron  para deleitar a los vecinos.

Desde el  viernes 2 hasta el domingo 4 de noviembre se pudo disfrutar de la feria. En ella, también había artesanías, puestos de emprendedores independientes, juegos para los más chicos, inflables y shows en vivo.

        Visité la feria el sábado, que estuvo repleta de gente.  La asistencia comenzó en la apertura, a las 11 de la mañana, por lo que cuando llegué al lugar alrededor de las 13 hs la concurrencia era muchísima. Comencé por el stand de Salta, en el que probé unas riquísimas y tradicionales empanadas. Luego, pasé por España y probé la tortilla española. No pudo faltar el recorrido por las cervecerías, y en esto el especialista es Alemania. Tengo que decir que los precios no son de lo más accesibles, y no difieren de una comida pedida por delivery cualquier día de la semana. Nada bajaba de los 100 pesos. La entrada era libre y gratuita.

 En esta oportunidad, pude disfrutar de una clase de zumba en plena feria a la cual se sumó muchísima gente. Más tarde, se presentarían grupos y bandas de rock.

Pude ver gente de todas las edades, pero en general el público es familiar. Suele suceder, que las primeras horas de festival son copadas por la familia y al oscurecer la juventud es la que toma el poder.

El domingo 4 de noviembre fue el último día de feria de las colectividades y se presentaron bandas de cumbia, rock y reggae. Continuaron los puestos gastronómicos de los días anteriores y los juegos de kermese, y pistas de Scalextric. El horario era de 11 a 22 hs.

Cobertura periodística realizada por Milena Gredillas, estudiante de 2º Año de  Comunicación Social


UN CLÁSICO PARA TENER EN CUENTA EN ÉPOCAS DIFÍCILES

    Este cortometraje independiente dirigido por Joshua Weigel fue estrenado en Estados Unidos, el 31 de agosto de 2009. 

  “El circo de las mariposas”, es una emotiva historia inspirada en los años de la gran depresión, que en  22 minutos nos dejará una lección de vida sobre los valores natos del ser humano y la superación personal. 

   El film es protagonizado por Nick  Vujicic quien interpreta a Will, un fenómeno de circo,  que por su condición de haber nacido sin miembros superiores ni inferiores  asume en la vida el papel para el que cree haber sido destinado: Alimentar la curiosidad  y aguantar las burlas de quienes acuden a verlo.

    Su vida dará un giro al conocer al Sr Méndez  interpretado por Eduardo Verástegui, dueño del circo de las mariposas, quien le mostrará mucho más que un espectáculo diferente,  poniendo delante de sus ojos un show basado en las fortalezas  de cada ser humano y no en sus defectos. Le enseñará a conocer sus virtudes, habilidades y a sacar el potencial que todos los seres humanos llevamos dentro.


Cobertura periodística Mariana Álvarez, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.

martes, 6 de noviembre de 2018

UN TAIN CON IMPORTANTES RESOLUCIONES

      El día sábado 3 de noviembre  docentes y estudiantes se reunieron en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77 de la sede Armenia para debatir acerca de la resoluciones 40/43 y 40/44 para organizar las listas de  inscripción para los que quieran formar parte del Consejo Académico Institucional.

 Convocado por la Directora Rosana Sfeir el Taller Areal Integrador contó con la presencia de estudiantes y docentes de las distintas carreras para tratar distintos temas institucionales. Entre ellos:

 Ingreso del ciclo lectivo 2019: Se propuso hacer charlas informativas a los que estén por ingresar a primer año,  ofrecer actividades de extensión en turnos diurnos y la posibilidad de que haya una difusión de las carreras que ofrece el Instituto a través de la plataforma educativa.

 Para el ciclo lectivo 2019  no se abre ninguna carrera nueva pero en las de planta funcional ninguna tienen riesgo de cierre. Se abre la inscripción por internet a primer año desde el portal ABC el 1º de diciembre de 2018. 

Conformación del CAI. Se habló  de la resolución 40/44 pactando las responsabilidades, quiénes serán los integrantes (6 docentes y 5 estudiantes cada uno con un  suplente) y cómo se iba a llevar a cabo la elección y la implementación el CAI.                         

                  

Se dieron a conocer los requisitos para poder formar parte de este Consejo con importantes atribuciones.

Los integrantes docentes deben tener 2 años de antigüedad en su carrera y el alumno debe tener un 80% de aprobación de las materias de primer año.

En caso de que haya elecciones: la duración de los mandato es de 2 años. Pueden votar todos los docentes y alumnos regulares. La junta electoral oficializa las listas. La votación dura 5 días y en caso de que haya una sola lista debe tener más del 40% de la aprobación por los alumnos y los miembros del CAI. 

   Las autoridades notificarán a todos los candidatos que se postulen, 24 horas antes de que se abran las urnas .

   Dentro del CAI se avisa 7 días antes qué se va a trabajar en la próxima reunión.

   El Quorum en la votación se obtiene con el voto del 45% de los miembros convocados. El director tiene un voto y hasta 2 si es necesario para desempatar. Las reuniones son abiertas a la comunidad de docentes y estudiantes y se convoca a sesiones extraordinarios.

                             

 Los miembros del CAI por parte de los docentes son: Susana Ledesma ( Educación especial Intelectuales), Julieta Gómez (Generalista y Educación Especial), Alicia Sinigaglia (Educación Especial Sordos), Noelia Truppa (Comunicación Social) Beatriz Macedo (Trabajo Social) y María Elina Maffiolli (Comunicación  Social). Sus suplentes serán: Fernanda Tonet, Mona Pocalujko y Germán Agüero.


El claustro de los alumnos está integrado por: Gastón Lima (Trabajo Social), Manuel Diaz Vetrán (Trabajo Social), Luca Cuenca (Educación Especial), Marisa Lazarte (Educación Especial) y Tatiana Ortiz (Comunicación). Sus suplentes serán: Pamela Romero, Daniela Rodriguez, Camila Ferreiro y Guadalupe Apdelgani.


Reglamento Interno Institucional: Por último, se trató el reglamento que acompaña a la institución (resolución 40/43): Acompañamiento especial para los que empiezan primer año con talleres


 Se explicó el tema de los recuperatorios en caso de que se entregue la hoja en blanco y en caso de ausencia se les considera la falta con justificativo médico. Se propuso la idea de que los alumnos puedan presentar las correlatividades hasta el 31 de abril pero fue rechazada. Los alumnos no podrán inscribirse en 2 materias que se cursen en el mismo horario. Y por último, a partir del próximo  año, el alumno debe ir a preceptora a decidir en qué carácter cursará las asignaturas si libre o regular

  Pasado el mediodía se dio por finalizada la reunión luego de una jornada de intenso trabajo.

Cobertura periodística de Daiana López, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.

UN TAIN CON DOCENTES Y ESTUDIANTES PARA LA TOMA DE DECISIONES.

    El día sábado 3 de noviembre  a las 9 hs tuvo lugar en el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77  la reunión de profesores y Centro de Estudiantes, convocada por la directora Prof. Rosana Sfeir en el marco del Taller Areal Integrador para abordar los siguientes temas:


1. Cobertura del cargo de regente, al que los docentes de este distrito pueden postularse.


2. Conformación de las listas del  Consejo Académico Institucional para la votación.



3. Inscripción de alumnos ingresantes para el ciclo lectivo2019 a partir del 1 de diciembre por portal ABC.


4. Elaboración del curso inicial de ingreso con el propósito de

que conozcan el reglamento interno de la institución, qué pueden hacer, cuáles son sus derechos, responsabilidades en el plan de evaluación y acciones de acompañamiento de la trayectoria académica.


  Luego los asistentes se dividieron en dos grupos compuestos por docentes, alumnos y Centro de estudiantes que trataron los siguientes temas del reglamento interno institucional

-Información administrativa,académica y pedagógica de cada una de las carreras para brindar en el curso de ingreso.

-Se tendrá en cuenta si el ingresante tiene otro titulo académica superior previo para realizar una adaptación en el taller de ingreso.
-Los alumnos tienen derecho a dos instancias de recuperatorio durante el año. La forma sera especificada de acuerdo con cada materia y su cronograma. 

-La ausencia a un parcial deberá ser justificada para la instancia de recuperatorio.
-Materias con examen final el régimen de asistencia es de 60%
-Cuando el alumno accede a la instancia de recuperatorio pierde la promocionalidad de la asignatura si la hubiere.

   Estos fueron algunos de los puntos que quedaron plasmados en el instructivo y se plantearon en la puesta en común de los dos equipos. 

  Pasado el mediodía y luego de quedar conformadas las listas para la votación y los puntos principales del Reglamento Interno para informar durante el curso inicial se dio por finalizada la reunión.

Cobertura periodística realizada por Silvia Figueroa, Nora y Soledad López y Roda Micaela, estudiantes de 3º Año de Educación Especial Intelectuales.

OPINIONES SOBRE LA CHARLA INFORMATIVA DE SUTEBA

    A lo largo de esta nota informaremos sobre la charla brindada por SUTEBA sobre el Estatuto del Docente el viernes 2 de noviembre del 2018 a las 18 hs  al alumnado del Profesorado de Educación Especial en el Instituto de Formación Docente y Técnica Nº 77. 


  El evento  organizado por la profesora María Tonet y el Centro de Estudiantes que invitaron a autoridades del gremio docente Suteba comenzó  puntualmente.

   El tema central fue el Estatuto docente y que posibles problemas se pueden tener,  ejerciendo la docencia, ya sea uno titular, suplente o ingresante en el sistema educativo provincial.

    También se plantearon los requisitos para la  inscripción en los listados  para  suplencias y titularizaciones.  Se establecieron las diferencias entre docente provisional y suplente, cómo se obtiene el puntaje y sobre todo los derechos laborales.

   A raíz de los problemas planteados se brindaron diferentes herramientas para que el futuro docente pueda hacer valer sus derechos y saber qué tiene que hacer frente a un problema para poder resolverlo.

 Luego de la charla entrevistamos a una compañera  asistente, que nos dio  su opinión sobre la charla.

P   ::  -¿Cuál fue el tema central de la charla y que te pareció?
E:-   Mira, yo lo que más recuerdo es el tema de los puntajes que tenemos que tener para poder comenzar a trabajar y los diferentes listados que hay como el 108 “A” y 108 “B”. La charla me pareció muy buena porque había cosas de las que yo no tenía conocimiento. 

P;       -¿Hubo algún aspecto que te resultó negativo?                
E:-    Lo único que fue muy extensa, pero entiendo que es un tema que se puede desviar mucho y generar muchos debates.

P:       -¿Qué fue lo que más te llamó la atención?
E:   - Lo que más aprecio es la idea de la charla. Me pareció muy buena ya que algunos no sabemos qué derechos tenemos en el lugar que ocupamos, y lo que más me gustó fue que se dio para todos los años de la carrera.

    Le agradecimos la gentileza de haber aceptado la encuesta de opinión. 
     
  Para finalizar debemos destacar como grupo que la charla brindó un montón de herramientas para todos los alumnos del profesorado con las que como futuros docentes podemos conocer y hacer valer nuestros derechos como trabajadores de la educación.

Cobertura periodística realizada por Lorena Lizondo, Agustina Lorente, Julieta Paladino y Tamara Rébolo, estudiantes de 3º Año de Educación Especial Intelectuales.

CHARLA INFORMATIVA SOBRE EL ESTATUTO DEL DOCENTE

   Ante un auditorio integrado por alumnos y profesores, se realizó una charla sobre el Estatuto Docente, el día viernes 2 de noviembre a las 18 hs en el SUM del Instituto de Formación Docente y Técnica N° 77, en la calle Armenia 2449, de la  localidad  de Munro.

    La actividad fue organizada por el Centro de Estudiantes y la profesora  María Fernanda Tonet a cargo de la materia de 3°año “Historia, Política y Legislación Argentina” con la invitación a integrantes de SUTEBA de Vicente López para referirse al tema.


    El representante del Centro, Luca Cuenca dio inicio a la charla presentado a los disertantes, el  secretario gremial, Daniel Villalba, el secretario adjunto, Jorge Pérez; la secretaria de finanzas, Alba Costa y la secretaria general,  Clara Gómez.

    Se explicó la importancia de conocer el Estatuto, ya que en él se encuentran todas las obligaciones y derechos de los trabajadores de la Educación Pública Estatal.


    Se hizo un recorrido por su historia desde el gobierno del General Perón hasta la fecha, su promulgación en 1954 como  Estatuto del Docente Argentino, resaltando la lucha y organización centenaria de la docencia argentina por las reivindicaciones de los derechos ganados por los trabajadores y la necesidad de defenderlos.

   A continuación, se explicó cómo está conformado y también explicaron los artículos que contienen temas importantes para los estudiantes como el ingreso a la docencia y licencias.

    Finalizada la charla y el intercambio con los alumnos y profesores, se proyectó un video institucional de SUTEBA como cierre.

Cobertura periodística realizada por Andrea Alegre, Mariana Lencioni y Florencia Orozco, estudiantes de 3º Año de Educación Especial Intelectuales.

HALLOWEEN EN CINE, TV Y FIESTAS TEMÁTICAS


   En esta última semana de octubre, debido  a  esperada llegada del Halloween, el cine en Argentina se vio invadido de películas de terror clásicas y con ella, el estreno de una nueva “Halloween”. 


    Pudimos ver toda una semana de películas de terror como “Pesadilla en la calle del infierno” de Wes Craven (1984) o “El exorcista” de William Friedkin (1973). También  para estas fechas de miedo, se estrenó la película “Halloween” en la que el psicótico de Michael Myres vuelve para asesinar de una vez por todas a Laurie Strode, quien logró escapar de su matanza en la noche de Halloween hace 40 años. ¿Esta historia llegará a su conclusión final?



Por otro lado,  se hicieron fiestas temáticas en la que los jóvenes debían ir disfrazados obligatoriamente. Una de esas fiestas  en el Club Chocolate (Ernesto Pinto Lagarrigue 192, Recoleta) a la que le llamaron “Noche de Muertos a la mexicana” brindaba como premio pasajes en avión  a los dos mejores disfraces del lugar. 

También la mayoría de los boliches abrían sus puertas sólo a los que iban disfrazados.

 La televisión también se vio plagada de películas de terror durante toda una semana. Space programó cuatro películas de la saga cinematográfica Halloween: Halloween, Halloween II, Halloween 4: el regreso de Michael Myers y Halloween 5. Por el canal TCM se hizo la “Maratón Halloween” del miércoles 31 de octubre. Estas fueron los filmes: Muertos de miedo (The Frighteners, 1996), Casper (1995), La maldición de las brujas (The Witches, 1990), Hellboy (2004), Gremlins (1984), Critters (1986), La casa de cera (House of Wax, 2005), Poltergeist (1982), Chucky: El muñeco diabólico 2 (Child’s Play 2, 1990) y Chucky: El muñeco diabólico 3 (Child’s Play 3, 1991).

  Halloween, una celebración celta del 31 de octubre, ha generado una ola de reposiciones cinematográficas y fiestas temáticas en nuestro ciudad.

Cobertura periodística de Daiana López, estudiante de 2º Año de Comunicación Social


SE PRESENTÓ EL II FESTIVAL LATINOAMERICANO DE TEATRO EN ESCOBAR

            Desde el jueves 25 al domingo 28 de octubre se desarrolló el 2º Festival  Ensueños Latinoamericano de Teatro, que  reunió a países latinos con  la misma pasión por el arte.   Se  pudieron  disfrutar  funciones desde las 15   hasta después de las 21 hs con entradas gratuitas.

   El Festival "Ensueños" Latinoamericano de Teatro es único en la localidad y por el Decreto 2592/2018 del pasado 23 de octubre, fue declarado de Interés Cultural por el Municipio de Escobar.

    Se vivió con mucha alegría, el tercer día del Festival Latinoamericano de Ensueños  donde se notó  mucha presencia de personas de todas las edades en el espectáculo  presentado por el elenco de Bahía Blanca “Pan y  circo” con su obra “Ahora es cuando” donde los más chicos por supuesto pudieron divertirse e interactuar con los personajes de la obra.

   Más tarde se presentó el elenco del  teatro  CD Arte  de México con “La maldición de Eliza” y una vez terminada la función los presentes compartieron una charla amena con   algunos integrantes del elenco. En esta edición hubo cuatro sedes.
  
    La principal fue la Sala Ensueños de la Sociedad de Fomento Villa Vallier. Y se agregaron otros tres escenarios: el Centro Cultural El Bondi, en Maschwitz; la Colectividad Boliviana de Escobar y el teatro La Rosa de Campana.

Cobertura periodística realizada por Carolina Acosta Olazar, estudiante de 2º Año de Comunicación Social.