domingo, 13 de mayo de 2012

ENTREVISTA A UNA EGRESADA DE COMUNICACIÓN SOCIAL

Mariela Alejandra Cardoso es egresada 2012 de la carrera de Comunicación Social con orientación en Periodismo y Publicidad. En esta entrevista nos relata su experiencia, pero desde una nueva mirada… la de una profesional.

¿Qué te motivó a realizar la Tecnicatura en Comunicación Social?
Siempre me interesó la posibilidad que brinda el uso de la palabra en todos sus sentidos.

¿Por qué elegiste esta institución para realizarla?
Porque me gustaba el periodismo. Al principio también quería ver qué me parecía la carrera al irla cursando… de pronto me empezaron a gustar los contenidos de las materias, el grupo de compañeros, los docentes, la escuela en general y me terminé quedando.

¿Trabajás en algo relacionado con la carrera?
No todavía. Actualmente estoy buscando trabajo relacionado con mis estudios, pero ya hice pasantías gracias al instituto, y junto con mis compañeros también hemos emprendido un programa de radio.

¿Qué aspectos destacás de la formación del instituto respecto de otras instituciones?
Hay muchas cosas para destacar, pero más que nada el acompañamiento de los profesores y el nivel educativo. También agregaría que la educación es más personalizada respecto de otras instituciones, lo cual nos permite sacarnos todas nuestras dudas con mayor facilidad y sentirnos contenidos en todo momento.

¿Te sentís preparada para enfrentar el mundo laboral?
Si, me siento preparada fundamentalmente en los aspectos teóricos, creo que el Instituto tiene un nivel de educación excelente, ya que te enseñan a despertar el sentido crítico, analizar la información, e indagar sobre distintos contenidos. Quizás en el aspecto técnico siento que aún me falta desarrollarme un poco.

¿Cuál es tu nueva perspectiva como egresada?
Me gustaría trabajar especialmente en medios gráficos, abordando temáticas vinculadas a movimientos sociales.

¿Qué palabras podrías regalarles a quienes aún se encuentran cursando sus estudios?
Me gustaría decirles lo mismo que mis compañeros han estado diciendo en los talleres de inicio de clases: es fundamental trabajar en equipo, ser unidos, apoyarse el uno al otro… y recuerden que una vez finalizados sus estudios pueden realizar la extensión curricular para obtener la Licenciatura en Comunicación Social.
Entrevista realizada por alumnos de primer año de Comunicación Social.


Entrevista realizada por alumnos de primer año de Comunicación Social con la colaboración de la Prof. Carina Álvarez

NUEVA CAMADA DE PROFESIONALES EN EL INSTITUTO 77

   Los egresados recibieron medallas y diplomas ante una numerosa concurrencia en el acto de colación.

   La ceremonia, que fue llevada a cabo en la Sede que el instituto tiene en la calle Armenia 2449, dio comienzo a las 16 hs. Allí se dieron cita los egresados de las tecnicaturas superiores en Comunicación Social, Trabajo Social y Educación Especial, autoridades del Instituto 77, profesores, estudiantes y familiares de los flamantes técnicos y profesores.

   Luego de recibir las banderas Nacional y Provincial, se entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino. Como es costumbre, se procedió, acto seguido, al cambio de abanderados para permitir que los “salientes egresados” ocuparan sus butacas y recibieran, al igual que sus compañeros los agasajos previstos.

     A continuación, hubo palabras de despedida de los profesores Anahí Ezagui, Santiago Castellano, Nèlida Olivera y Beatriz Macedo. También alocuciones de los alumnos de años superiores.

   Finalmente, luego de despedir a las banderas de Ceremonias, el director del Instituto, Prof. José Luis Cinquini realizó la toma de Compromiso Profesional a los egresados. El acto culminó con la entrega de medallas en medio de calurosos aplausos de la concurrencia.



Cobertura periodística realizada por Belén Tambella, Graciela Bravo, M.Silvia Palacios e Iveth Herrera Rocca de  1°Año de Comunicación Social

UN EMOTIVO ACTO DE COLACIÓN DE GRADO SE REALIZÓ EL SÁBADO 21 DE ABRIL EN EL INSTITUTO


 
 Con la magistral conducción del Prof. Horacio Montano se dio inicio al acto con el ingreso de las banderas de ceremonias nacional y bonaerense portadas por los mejores promedios de las distintas carreras y escoltadas por los alumnos destacados.  Se  hizo el cambio de abanderados y escoltas dejando los egresados su lugar a los alumnos del último año de carrera. Luego se entonó el himno nacional argentino.

      A continuación la Profesora Anahí Ezagui dirigió una palabras de despedida a los egresados en nombre de las carreras de Educación Especial.  Hizo lo propio refiriéndose a la Tecnicatura de Comunicación Social el Prof. Santiago Castellano y hablaron a los alumnos de Trabajo Social dos destacadas profesoras de la carrera.

       Después llegó el turno de los egresados  y alumnos cursantes que se refirieron a esta etapa de estudios como enriquecedora de sus vidas.  Todos en sus discursos mostraron diversos aspectos de la actividad a la que se dedicarán y agradecieron al Instituto la valiosa formación que han recibido para desempeñarse en forma idónea.

      Un grupo de familiares, docentes y alumnos de las distintas carreras acompañaron en este momento trascendental a los egresados y cerró el acto con unas palabras de reflexión el Director del establecimiento Prof. José Luis Cinquini.

     Participaron  activamente en la organización del evento la Regente Prof. Diana Pérez, la secretaria Prof. Adriana Kepic, los profesores de las distintas carreras presentes y las preceptoras Silvia Carnovali e Irma Mazur entre otras.

ESTUDIANTES DE PERIODISMO PARTICIPARON DEL ACTO DEL DÍA DE LA MEMORIA

      El pasado viernes 23 de marzo los alumnos de primer año de la Tecnicatura de Comunicación Social visitaron la sede del Instituto Superior de Formación Docente N° 77 de la calle Armenia para cubrir periodísticamente el acto del Día de la Memoria, la verdad y la justicia.

   El miércoles anterior en el curso inicial, habían tenido una clase con las Profesoras Natalia Delfino e Hilda Graciela Pazos, donde se vieron los lineamientos para cubrir distintos tipos de notas.

  Con responsabilidad y eficiencia los alumnos Graciela Bravo, Carla Bucchieri,  José Luis Cea, Gabriela Martínez, Amalia Mendoza, Denise Rosler y Lilian Tapia asumieron el desafío de realizar su primera cobertura periodística, que enviaron a la Prof. Hilda Graciela Pazos para realizar la edición.

   Los resultados de la experiencia hicieron que el Director del establecimiento Prof. José Luis Cinquini se encontrara muy satisfecho de haber impulsado esta iniciativa y felicita por este medio a todos los alumnos que la llevaron a cabo. 

"MADRES" UNA PELÍCULA PARA RECORDAR

Actualmente ya es posible encontrar una amplia variedad de películas que hacen referencia a un tema tan delicado como siniestro y que formó parte de una de las etapas más oscuras de la historia de nuestro país, una etapa a la que los argentinos nos referimos como “La época del proceso”.
  
   Si bien la oferta es variada, no todos los films relatan la historia de un modo tan sencillo como rico en material histórico como sucede en la película “Madres”, un documental de Eduardo F. Walger, que se basa en el testimonio de 17 madres cuyos hijos les fueron injustamente arrebatados durante la dictadura militar ocurrida en el período comprendido entre 1976 y 1983.
    Las Madres de Plaza de Mayo, nos cuentan con desgarradores relatos las barbaridades cometidas por los militares junto con sus colaboradores cómplices, cómo ellas se unieron al compartir el mismo dolor, a la vez que recuerdan emotivamente a sus seres queridos antes de su desaparición.

    Un ir y venir entre la historia y las vivencias individuales, lo cual permite a la audiencia obtener una dimensión de lo acontecido en aquellos años, y lo que hasta el día de hoy deben atravesar cada una de estas familias a pesar de tantos años de lucha.
   El film es contundente y crudo en sus relatos, pero en ningún momento pierde su calidad estética, lo cual lo hace ideal para hacer tomar conciencia a la comunidad educativa y a los más jóvenes.
   “Madres” con sus testimonios cargados de emotividad y por sobre todo mucho dolor, no pueden más que emocionar hasta conmover profundamente al espectador, ayudándonos a  comprender la historia y a los individuos que la escriben, reflexionando acerca de cómo cada una de estas desgracias familiares, son en realidad de todos los argentinos. Desgracias que no debemos olvidar: memoria, desgracias que aún debemos esclarecer: verdad, desgracias por las que debemos seguir luchando todos los ciudadanos: Justicia!!!


Nota de opinión realizada por los alumnos de 1° Año de la Tecnicatura en Comunicación Social Amalia Mendoza, Gabriela Martinez, Graciela Bravo, José Luis Cea, Carla Bucchieri, Denise Rosler y Liliam Tapia.

UN VALIOSO TESTIMONIO: " EN CAUTIVERIO SE PIERDE LA NOCIÓN DEL TIEMPO" DICE ALFREDO MARGUERI

Alfredo Margueri, sobreviviente de “C.C.D.T y E “(Centro clandestino de detención, tortura y exterminio) y querellante de la megacausa “E.S.M.A” accedió a conceder una entrevista a los alumnos de primer año de la Tecnicatura de Comunicación Social durante el Acto del Día de la Memoria en el Instituto.

¿En qué año fue secuestrado?
-En el año 1977

 ¿Qué edad tenía?
-Tenía 20 años

 ¿A qué actividad se dedicaba en ese entonces?
-Trabajaba en la Empresa ENTEL y era delegado.

 ¿Cuánto tiempo estuvo secuestrado?
-Un año y medio aproximadamente.

 ¿Durante su cautiverio, qué formas de escape tenía en su pensamiento?
-Cuando podía fantaseaba e imaginaba diferentes situaciones para sentirme libre, pero me era muy dificultoso tener noción del tiempo.

 ¿Por qué cree usted que fue liberado?
-Muchos de los que estuvimos en la ESMA fuimos liberados, no pasó lo mismo con los que estaban en cautiverio en Campo de Mayo.

 ¿Qué sensación le dio que en plena democracia hayan raptado a Julio Jorge López?
-Fue una sensación rara, es una deuda que tiene la democracia  con la sociedad.

 ¿Piensa que van a abrir en algún momento los archivos?
-Llegar a este momento de  volver a los juicios, se dio gracias a la voluntad del gobierno      y por la lucha durante 30 años de los organismos de derechos humanos. Los archivos están.  En algún momento serán abiertos.

 Ud. es querellante en la megacausa ESMA  ¿Qué expectativa tiene al respecto?
Este es un juicio penal, por lo tanto espero la condena de los represores con la cárcel para estos genocidas, aquí no  existe resarcimiento económico.

Cobertura periodística realizada por alumnos de 1° año de Comunicación Social.

OTRA MIRADA SOBRE EL HOMENAJE A LA MEMORIA DE LOS DESAPARECIDOS


     En el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº 77, D.E Vicente López se realizó, el día 23 de marzo a las 18.00 hs., un acto en conmemoración por el Día Nacional de la Memoria por la Verdad y la Justicia, a 36 años del golpe de Estado.

    La cita fue en Armenia 2449, (Munro), el evento estuvo a cargo del Director profesor José Luis Cinquini y consistió en la proyección del documental “Madres” de Eduardo F. Walger basado en el testimonio de diecisiete madres que narran los sucesos del secuestro y posterior desaparición de sus hijos.

      El acto contó también con la presencia de los panelistas Jorge Vera, Alfredo Margueri y Liliana Giovanelli, damnificados por el terrorismo de Estado. Los mismos contaron sus vivencias y posicionaron a los oyentes sobre el contexto de la época, respondiendo con claridad a las preguntas requeridas por el público, y destacaron además la importancia de contar con una voluntad política para llevar a cabo el esclarecimiento de estos crímenes de lesa humanidad.

    Asimismo resaltaron la importancia de treinta años de lucha de los organismos de Derechos Humanos, quienes continúan peleando, recuperando las banderas de justicia social enarboladas por sus hijos, y así preservando la identidad de los mismos reflejada en su grito cotidiano: “30.000 detenidos desaparecidos, presente, ahora y siempre”.

Cobertura periodística realizada por los alumnos de 1° Año de la Tecnicatura en Comunicación social  Amalia Mendoza, Gabriela Martinez, Graciela Bravo, José Luis Cea, Carla Bucchieri, Denise Rosler, Liliam Tapia.

CRÓNICA DEL ACTO POR LA MEMORIA, LA VERDAD Y LA JUSTICIA

    El día 23 de marzo próximo pasado a las 18.00 hs., el Instituto Superior de Formación Docente y Técnica Nº77 reunió a toda su comunidad en la sede de la calle Armenia 2449 de la localidad de Munro en Vicente López para recordar en el Día de la Memoria a los detenidos desaparecidos en tiempos de la última dictadura militar acaecida entre el 24 de marzo de 1976 y el 9 de diciembre de 1983.

     Se inició el acto con las palabras referidas a este hecho del director del Instituto Profesor José Luis Cinquini y de la Profesora Marta Krenn, luego todos los asistentes entonaron las estrofas del Himno Nacional Argentino.

     A continuación se proyectó el video Documental “Madres” sobre la historia de las Madres de Plaza de mayo realizado en el 2007 por el director Eduardo F. Walger.

      Luego hubo un receso de 15 minutos y posteriormente se inició una charla coordinada por el Sr. Jorge Vera que contó con la presencia de la señora Liliana Giovanelli miembro de la Comisión de Memoria, Verdad y Justicia de Zona Norte  y el señor Alfredo Margueri sobreviviente de “CCDTE” (Centros clandestinos de detención, tortura y exterminio), querellante de la megacausa ESMA.

     Luego de una breve disertación de cada uno, y un intercambio con el público, se dio por finalizado el acto, cantando la canción  “Todavía cantamos” de Víctor Heredia.


Cobertura periodística realizadapor los alumnos de 1° año de la Tecnicatura en Comunicación Social  Amalia Mendoza,  Gabriela Martinez, Graciela Bravo, José Luis Cea Carla Bucchieri,  Denise Rosler  y Liliam Tapia.

LA NEUROMOTIVACIÓN, UN CAMINO PARA EL VERDADERO APRENDIZAJE

   El 15 y 16 de febrero en el Campus Nuestra Señora del Pilar de la Universidad del Salvador se realizó el VIII Congreso de Educación del Polo Educativo de Pilar.

      La primera conferencia estuvo a cargo de la Dra Tracey Tokuhama Espinosa, destacada educadora, directora del Instituto de Enseñanza y Aprendizaje de la Universidad de San Francisco de Quito, que explicó "Como no aburrir al estudiante en el aula" y dio como reglas básicas que el docente  desarrolle el pensamiento crítico del alumno  utilizando herramientas interactivas para aprender a aprender. Consideró que es de fundamental importancia el entusiasmo que posea el docente, su organización, la posibilidad de generar un aprendizaje sostenible, es decir de impacto a largo plazo en el alumno, que estimule su interés y resulte relevante para su vida. Hizo numerosos ejercicios con el público presente de aproximadamente un mil docentes y el jueves 16 cerró el ciclo de disertaciones con estrategias neurocognitivas para favorecer un aprendizaje exitoso.

    El miércoles 15 en horario de la tarde, luego del almuerzo perfectamente organizado por un servicio de catering, se pudo escuchar la disertación "La trascendencia de la Educación" del Dr. Carlos Logatt Grabner, presidente de la Fundación Educar para el desarrollo humano y director de la revista online "Descubriendo el cerebro y la mente" quien enfatizó la importancia de la neuropsicoeducación para generar mejores personas, dado que una persona brillante si no es una buena persona puede resultar peligrosa por el daño que puede ocasionar. En junio la Fundación realizará el 2° Congreso taller de Neurociencias, Educación e Inteligencia emocional , el 9 y 10 de junio en el Paseo La Plaza, sala Pablo Neruda  en CABA.


Posteriormente la Prof. Mirta Polla, habló de las necesidades del cerebro del educando para poder aprender. Con su natural simpatía estableció un diálogo entre el cerebro del alumno y un educador y planteó la necesidad de que el contexto del aula resulte social y afectuoso, desde lo físico ordenado y limpio y que el docente y la asignatura se encuentre asociado con la actividad placentera.

   Por la mañana del jueves 16 tuvieron la palabra el Dr Claudio Waisburg, médico egresado con diploma de honor de la UBA y jefe de Neurología Infantil del Instituto de Neurociencias y la Lic. Florencia Salvarezza, profesora de letras y lingüística dedicada al estudio de los trastornos del lenguaje. Ambos profesionales hablaron con gran claridad conceptual sobre "Educación y neurociencias: Estrategias basadas en el cerebro"
    Por la tarde el Dr Roberto Rosler, médico neurocirujano, egresado con diploma de honor de la Universidad de Buenos Aires, con su uniforme verde disertó "Cómo enseñar a los nativos digitales" con gran sentido del humor y mostró la manera adecuada de realizar un power point para que resulte un aprendizaje significativo.Luego la educadora y directora de la Fundación Educar para el desarrollo humano Prof. Marita Castro, con su habitual simpatía realizó un repaso de los conocimientos brindados por los integrantes del equipo y desarrolló un taller de psicoeducación: Las emociones en el aula. Inteligencia inter e intrapersonal."

INFORMACIÓN CULTURAL Y EDUCATIVA DEL INSTITUTO 77

En este espacio creado en el ciclo lectivo 2012 se incorporarán las notas periodísticas realizadas por los alumnos y docentes de la Tecnicatura de Comunicación Social, de Educación Especial y de Trabajo Social..
¡Bienvenidos a este espacio virtual informativo con participación de toda la comunidad educativa!